研究過程設計:
一.前期研究與課題準備階段(2018年12月——2019年1月)
(一)準備課題申報、撰寫開題報告。(陳靜)
(二)組織研究隊伍,設計研究方案。(陳靜)
(三)嘗試研究與初步的資料、文獻收集及學生調查。(全體成員)
二.立項研究階段(2019年1月——2019年6月)
(一)組織安排高一教研組, 對學生進行檢測對比研究。(全體成員)
(二)及時梳理相應的研究理論,為下一步活動進展提供支持。(陳靜)
(四)將這些成果保存運用到教學之中,并檢查學生學習的效果。(冷祥美)
(五)撰寫論文,對學生們反饋的問題進行思考和闡釋。(全體成員)
三.綜合研究階段(2019年6月——2019年12月)
(一)整理匯總課題資料,完成課題研究報告,并做好課題結題的評估驗收工作。(陳靜)
(二)研究報告完成時間:2019年12月。(陳靜)
(三)報送本單位的時間:2019年12月。(陳靜)
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