|
研究過程設計：
一．前期研究與課題準備階段（2018年12月——2019年1月）
（一）準備課題申報、撰寫開題報告。（陳靜）
（二）組織研究隊伍，設計研究方案。（陳靜）
（三）嘗試研究與初步的資料、文獻收集及學生調查。（全體成員）
二．立項研究階段（2019年1月——2019年6月）
（一）組織安排高一教研組， 對學生進行檢測對比研究。（全體成員）
（二）及時梳理相應的研究理論，為下一步活動進展提供支持。（陳靜）
（四）將這些成果保存運用到教學之中，并檢查學生學習的效果。（冷祥美）
（五）撰寫論文，對學生們反饋的問題進行思考和闡釋。（全體成員）
三．綜合研究階段（2019年6月——2019年12月）
（一）整理匯總課題資料，完成課題研究報告，并做好課題結題的評估驗收工作。（陳靜）
（二）研究報告完成時間：2019年12月。（陳靜）
（三）報送本單位的時間：2019年12月。（陳靜）
|
